为进一步落实“双减”政策，遵循孩子的身心发展规律，促进学生全面发展与个性发展，让每位孩子健康快乐成长，近日，江西理工大学附属金岭学校组织小学一、二年级开展了以“‘双减’轻松学，闯关乐趣多”为主题的无纸化测评活动。
活动设计了丰富多彩的测评项目，不仅唤醒了学生的潜能，推进了学生综合素养的提升，让低年级学生在“玩”中“学”，乐享“双减”带来的快乐。
一直以来，江西理工大学附属金岭学校始终秉承着“用心关爱生命，用爱呵护成长”的办学理念，力求让每一个学生在快乐中学习，在活动中成长。本次无纸化测评活动是金岭学校精准落实“双减”政策的一个缩影，活动以趣味闯关的形式对学生学习成果进行检验，既增加了学生主动学习的兴趣，又从全面发展的角度完成了对学生的素质测评，有助于提升学生的核心素养和综合能力，助推教师积极转变教学观念，提高课堂效率，提升教学质量。
该校小学一二年级各学科老师发挥育人智慧，创设了生动活泼的知识游园场景，让孩子们在玩中学，学中乐，乐中成长。
语文学科设置了“魔法拼音”“汉字乐园”“书海拾贝”三个测试项目，以此考查学生识字积累、句段朗诵、语言表达等情况，来评价学生的语文学科素养。学生或正字腔圆地认读生字，或声情并茂地诵读古诗，或绘声绘色地创编故事，孩子们落落大方，表达流利。
数学学科设置了“口算达人”“神奇时钟”“小小演算家”“魔法时间”四个项目。孩子们将平时学到的知识运用到实际生活中，动动手，动动脑，数一数，算一算，孩子们思路清晰，见解独到，充分展示了自己的风采。
在音符中冲关，在器乐中熏陶，此次无纸化知识大闯关活动，孩子们还围绕音乐、体育、美术课程行了挑战。
趣味闯关乐翻天，“减负提质”促发展，学科融合显特色，“五育并举”向未来。活动现场氛围高涨，学生笑容洋溢，孩子们都非常享受这个过程，这种测试形式不仅让孩子收获了一份智慧，感受到学习的重要，而且大大激发了孩子们的学习兴趣，更收获了成功的喜悦。在未来的教育道路上，金岭学校也将积极构建良好的教育生态，不断探索和改革“双减”政策下的教学评价形式，为学生全面发展做好“加减法”，打好学生“人生底色”。（江西理工大学附属金岭学校/图文）