为进一步提高赣州市信丰县幼儿园新教师的理论素养和实践能力，促使新教师形成良好的职业道德和敬业精神，提升园所的办园质量和保教水平，实现信丰学前教育高质量发展目标，2022年11月28日至29日，信丰县第一幼儿园承办了为期两天的新教师集中培训活动。
此次活动内容丰富、形式多样。参训教师徜徉在阳光一幼，感受优美童趣的育人环境，探寻幼儿为主的深度学习，欣赏丰富多元的儿童表征，开启了一段笃学致远的研思之旅。
开班仪式 领导致辞
在新教师“跟岗式”第二期集中培训活动开班仪式上，学前教育服务股副股长邱珍英作了动员讲话。她对新教师提出了殷切期望和要求，希望所有新老师能找准定位，深入思考，提高自身素养。在培训期间，新教师应迅速转换角色，严格要求自己，不负此行，有所收获，邱珍英勉励她们，路虽远，行则将至，事再难，做则必成，在信丰这个温暖的城市贡献自己的力量。
主题教学 彰显特色
集体教学活动中，老师们以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富的肢体动作充分调动幼儿的积极性、参与性。运用不同教具，把教育与游戏相结合，激起幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，活动气氛活跃，精彩纷呈，真正做到了师幼互动、幼幼互动。
游戏观摩 沿途有你
著名教育学家陈鹤琴曾说：“游戏是孩子的第二生命。”户外游戏是幼儿园游戏的重要组成部分，它给予了幼儿更多的游戏自主，让幼儿在享受快乐游戏中获得主动性、独立性、创造性的发展，收获更多的快乐和成长。县一幼项路华老师带领中班的幼儿根据自己的兴趣需要自主选择游戏场地、材料、伙伴，自由创编游戏玩法。此次户外游戏观摩活动开拓了新老师的思维，她们对今后如何更好地开展户外游戏、提升游戏质量有了更深刻的认识和理解，有效促进了幼儿园户外游戏活动扎实开展及实施。
专家引领 促进成长
朱家雄教授曾说：“设计和实施集体教学活动应该是我国幼儿园教师的看家本领之一。”为了提高新教师这一本领，熟练课堂教学，掌握教育教学技能，也为了进一步提升园所整体教育教学质量，学前教育服务股、园长陈菁进行了《幼儿园集体教学活动设计与组织》专题讲座。陈菁以教师在集体教学活动中存在的困难为出发点，结合实际案例对教学活动目标、重难点、活动准备等各环节的设计与实施进行了详细分析与讲解。集体教学活动应该是有序递进、挑战有度的，指导新教师在生活中、低结构活动中、个别化学习等过程中寻找并发现幼儿的最近发展区，并在此基础上设计、组织开展对幼儿有一定挑战的集体教学活动，在集体教学活动中敏锐地捕捉到孩子新的生成点，引发、鼓励孩子进一步探索，支持幼儿进一步地探索与表达表现。
精彩点评 提升理念
以终为始，思其所获，悟其新知，方能行更远。听课、评课是教研活动最基本的活动形式之一，也是教师合作研讨的一种有效形式。集中培训后四位老师根据活动所思进行了说课和小结，通过理论培训梳理，实践观摩活动，以儿童视角为切入点，深入研究、分析，反思借鉴，促进教学课堂的有效性，也为新教师们搭建了一个互学互助的交流平台，教师们在教学方面得到了磨炼和提高。通过点评活动，教师之间互相交流信息、探讨教学方法、切磋教学艺术，提高思想认识。思想的碰撞和深入的探讨，实现了资源共享，促进教师共同发展、共同提高。
活动中，城中幼儿园园长刘艳霞对全天的活动做了精彩点评。刘艳霞针对活动内容分析、活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、师幼互动的有效性等问题进行了详细剖析，充分肯定了活动的形式多样、设计巧妙、游戏性强等优点。点评中，刘艳霞适时提问，新教师踊跃发言，对活动中的所思所感进行了分享。最后刘艳霞表示，希望新教师能做到学、思、行相结合，把学到的理念和方法运用到自己的教学中，对幼教事业永葆热爱之情，专注坚持职业理想，为信丰的高质量学前教育发展添砖加瓦。
此次新教师集中培训活动，为园所间架起互助互动的桥梁，形成相互学习、共同进步的良好氛围，也让大家感受到了新教师的自信与热情。相信新教师们今后在幼教岗位上的锤炼与磨砺，必将以青春之名，为梦想前行，以满满的能量，在幼教领域乘风破浪！大家把立德树人这份使命扛在肩上、捧在手中、放在心里，并内化为工作中的点滴行动，用心、用力、用情服务新格局下的学前教育工作，为推进学前教育优质均衡高质量发展贡献自己应有的力量。（信丰县教育体育局/图文）