/宜春头条客户端讯 黄婷婷报道:6月11日上午,上高实验小学组织老师,对一年级学生学习习惯养成工作进行阶段性检测。检测人员从学生的听课坐姿、握笔姿势、规范书写、认真倾听、作业整洁、书包整齐以及坚持阅读等方面进行打分,评出优秀班级。
小学阶段是培养习惯的关键期,尤其是低年级的学生。实验小学将学生习惯养成教育作为常态化工作,狠抓落实,在评比、反馈中不断促进学生良好习惯的养成,为他们的终身发展做出应有的努力。
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/宜春头条客户端讯 黄婷婷报道:6月11日上午,上高实验小学组织老师,对一年级学生学习习惯养成工作进行阶段性检测。检测人员从学生的听课坐姿、握笔姿势、规范书写、认真倾听、作业整洁、书包整齐以及坚持阅读等方面进行打分,评出优秀班级。
小学阶段是培养习惯的关键期,尤其是低年级的学生。实验小学将学生习惯养成教育作为常态化工作,狠抓落实,在评比、反馈中不断促进学生良好习惯的养成,为他们的终身发展做出应有的努力。