讯 通讯员薛玉娟报道：在教育这片广阔的田野上，她守望的是一片贫瘠的土地。尽管如此，她仍是日复一日、年复一年地用自身的行动诠释着师爱的神圣。在她眼里，每位残疾孩子都是一块熠熠生辉的瑰宝，等着自己去雕琢。她就是辛勤耕耘在特教岗位上的黄林清老师。
2012年9月，安远县特殊教育学校成立了，她走上自己期待已久的特殊岗位，成为了一名特教老师。她在自己的教育宣言上写下了这样一句话：“用心呵护每位特殊孩子的成长，让我的光芒去照亮孩子前行的路。”她是这样说的，更是这样做的。
小华是黄老师班上的一名唐氏综合症孩子，不但自理能力差、语言表达有障碍，家庭情况也很特殊，这让她没少操心。智力障碍的孩子在校最主要的任务就是培养他们的生活自理能力以及良好的行为习惯。从接手这个孩子起，黄老师每天中午都会留在学校照顾他，从吃饭洗碗，到睡觉穿衣，她都悉心引导，并经常与他交流。慢慢地，孩子从最初的找不到自己的床铺，到如今能把被褥叠放整齐；从开始凌乱的餐桌到现如今能够干净整洁地清洗、摆放碗筷，孩子的语言也有了很大的进步。孩子点滴的成长，黄老师都看在眼里，暖在心里。为了全面了解孩子的家庭环境，黄老师主动走进了小华的家。当黄老师第一次走进这个孩子家时，被眼前的场景震惊了：破旧的平房，矮矮的墙头，没上锁的房门虚掩着，就连窗户都是用纸糊了一层又一层。推开门，迎面走来的是一个步履蹒跚的老奶奶。只见老人眼里噙着泪水，似乎有话要说又咽了回去。老人叹了口气，开始讲起了小华的身世。原来在小华出生后不久，母亲就因忍受不了家境贫寒撇下小华离开了家，小华的爸爸没有文化靠打零工维持一家人的生计，照顾小华的重任便落在了年迈的奶奶身上。看着眼前这位朴实的老人，想到老人多年来艰辛照顾这个残疾孩子的一幕幕，敬佩与感动的泪水在黄老师的眼眶里直打转。那一刻，她暗下决心，要用自己的实际行动去帮助更多像小华这样缺少关爱的孩子，给他们更多如家人般的温暖。因此，黄老师成了小华家里的常客。多年来，黄老师就像慈母一般，给孩子们送去了温暖，播种着希望……。
每逢假期，黄老师总是不会忘记去看望她生命里的另一部分孩子，一些因身体的重度残疾而无法走进校园学习的学生。飞飞和建建就是黄老师格外关注的“宠儿”，兄弟俩是家住三百山镇的一对孪生脑瘫儿。飞飞不能行走，只能勉强坐在小床上看着家人们。建建的情况稍好，能在家人的扶持下吃力地行走。黄老师根据兄弟俩的身体情状况，为他们制定了康复计划，为他们送去了最基本的康复知识。看着建建从只能在地上爬行到能扶着助行器缓慢前行，黄老师乐在脸上，喜在心头。
黄老师就是这样几年如一日地用心守候着特教这片热土，用自己辛勤的汗水收获了累累的硕果，赢来了老师及家长的赞誉。她用满腔的热情投身于特殊教育事业，用美好的青春谱写了生命赞歌，用爱心呵护着折翼天使的成长。