为激发小学低年级学生的阅读兴趣,提高他们的阅读理解能力和语言表达能力,近日,新余高新四小开展了低年级读写绘活动。
低年级的孩子对绘画非常感兴趣,“写绘”恰好将故事与孩子们的兴趣相连接,用彩色的画笔,将自己脑海中丰富的想象与理解绘在纸上。在“写绘”的过程中,还有丰富的口头语言训练,从而提升孩子的语言表达能力。
“读”是基础,孩子的想象力和创造力由此得到滋养。“写绘”是表达,孩子的情感与思维得以碰撞。丰富多彩的读写绘活动,让学生们在轻松愉快的氛围中拓宽视野,提高综合素质。(陈娟 供稿)
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为激发小学低年级学生的阅读兴趣,提高他们的阅读理解能力和语言表达能力,近日,新余高新四小开展了低年级读写绘活动。
低年级的孩子对绘画非常感兴趣,“写绘”恰好将故事与孩子们的兴趣相连接,用彩色的画笔,将自己脑海中丰富的想象与理解绘在纸上。在“写绘”的过程中,还有丰富的口头语言训练,从而提升孩子的语言表达能力。
“读”是基础,孩子的想象力和创造力由此得到滋养。“写绘”是表达,孩子的情感与思维得以碰撞。丰富多彩的读写绘活动,让学生们在轻松愉快的氛围中拓宽视野,提高综合素质。(陈娟 供稿)