作为一名人民教师，他脚踏实地，兢兢业业耕耘在乡村教育上，致力于办好人民满意的教育；作为一名政协委员，他时刻牢记政协委员的使命，用实际行动践行着应有的责任与担当。他就是上饶市广丰区政协委员、洋口镇中心小学校长祝有清。
当清晨的第一缕阳光洒向校园时，校门口就有祝有清的身影，与陆续来校的孩子们亲切问好，全身心地投入到学校安全、教育和管理工作中。
“让我们农村的孩子能够享受到城市般的优质教育，这种教育的情怀始终在我心中。”祝有清始终秉承“师生共享教育幸福”的办学理念，努力创造良好的办学环境，打造最美的农村小学。
在学校管理中，祝有清自我加压，处处率先垂范，推行落实首问责任制、分工负责制和目标责任制管理，实行精细业务分工，细化目标要求。在他的带领下，洋口镇中心小学班子成为一支团结、优秀、高效的行政管理队伍。“作为一名校长，我始终严格要求自己，满怀教育情怀，努力打造最优质的教育，办人民满意的教育，为我们的教师快速成长，为我们的孩子健康成长，为办好我们家长放心的好教育而不懈努力。”祝有清说道。
“我们着重安排好学校的一些校本课程，我们学校结合教师的特长，根据学生的需求，实行走班制的形式开设了42门校本课程，让每个学生自主去选择爱好的班级。”祝有清始终关心学生成长，坚持推进素质教育，坚持“以人为本，全面发展”的培养理念，由学生自主选择活动类别，实行走班制教学，引导学生在游玩中发展特长，享受学习过程的幸福。如今，科技创新、校园足球、艺术教育已成为洋口镇中心小学的一张张靓丽名片。该学校先后被评为全国创新实践教育基地、亚运会足球示范校、优秀少先队先进集体等。
在教师发展方面，祝有清以师德文化为抓手，从教育情怀和人生价值的角度，说明教师的责任与良知，引领教师体验教育幸福，提升教师精神追求和信仰。“祝校长特别关心我们年轻教师的成长，无论是师德方面还是教研方面，都为我们青年教师的成长提供了良好的平台。”洋口镇中心小学教师汤映洲说。
祝有清介绍，该校专心打造教师专业发展的平台，从师德和师能两方面来强化教师的快速成长，对新老师实行青蓝结对工程帮扶方式，让他们能够跟老教师和优秀教师身上学到好的专业知识，又能够从教育情怀和职业良心的角度来提高教师对教育事业的认同感。
作为国家二级心理咨询师，祝有清还关注学生的心理健康成长，尤其是学校的留守儿童。他创建了“留守儿童之家”，为留守儿童举办集体生日，让留守儿童真切感受到关爱和温暖。
“我们关注每一个留守儿童的健康成长，为他们创造温馨的校园。”祝有清说，该校通过老师“一对一”结对共建的形式，打造留守儿童之家，建设好学校的“心灵驿站”，开展一系列鸿雁传情、亲情视频等活动，让留守儿童能够跟其他小朋友一样享受教育的快乐，享受老师的关怀，感受社会的关注。
“我经常到完小、村居、老百姓家中去调研，帮助他们协调协商一些事情，针对性提出一些解决办法，切实解决一些实际困难。同时充分发挥了‘党建+好商量’平台作用，得到群众的认可和支持。”作为一名政协委员，祝有清认真履行政协委员的崇高责任与光荣使命，积极主动深入基层调研，热心投身社会公益活动，为广丰教育事业发展建言献策。
新时代赋予新使命，新时代呼唤新作为。祝有清积极参与政协履职活动，不断提升履职能力，撰写了关于“全民心理健康”和“如何做好学生防溺水工作”等提案。“作为政协委员，我非常关注全民心理健康水平提高这一问题，因为随着经济社会的发展，群众的心理问题也越来越突出，所以我们政府、社会以及教育系统都可以大有作为。”祝有清表示。（俞先明 周莉莉 文/图）