为深入挖掘各学科课程的德育内涵，充分发挥课程思政育人功能，深化课程思政与思政课程协同育人效应，近期，赣州会昌三中举行首届“课程思政与思政课程”优质课竞赛。
本次比赛历时一个月，包括初赛、决赛两个阶段，面向全校教师，覆盖全部学科，分为语言学科组、理综组、文综组、艺术组等四组。
初赛以说课的方式进行。参赛教师任选本学科教材任一标准课时的教学内容进行说课，内容包括说教材、说学情、说教法学法、说教学过程与活动设计、说资源选择与运用、说板书与作业设计等。
决赛以现场教学的方式进行，由各学科备课组长、骨干教师组成评委团，对参赛教师进行量化打分。参赛教师或将学科所蕴含的人文精神与价值观教育相结合，或将学科所彰显的科学精神与价值观教育相结合，实现思政与思维齐头并进，人文与科学双翼齐飞。
如历史课上，教师以生动可感的历史事实为切入点，引导学生树立辩证唯物主义的历史观，激发家国情怀和使命担当意识；如化学课上，教师在介绍氯气时，引导学生认识技术的两面性，启发学生在质疑与反思的基础上形成独立的思考与判断。
“在化学课堂上融入思政元素，这确实是一次巨大的挑战。但只要找到合适的切入点，以小见大，并且联系生活实际，就能给课堂带来惊喜。”一位化学老师坦言道。
在本次竞赛中，参赛教师积极践行课程思政教育理念，依据所讲授课程的内容、特点，从教书与育人相统一的角度，在学科知识中融入政治认同、家国情怀、科学精神、道德修养、法治观念、责任意识等思政元素，让知识传授与价值引领相得益彰，充分彰显了各学科协同育人的责任与担当。今后，会昌三中将以课堂为主阵地，不断推动课程思政与思政课程建设走深走实，努力营造全员、全课程协同育人的良好氛围。（赣州会昌三中图文 许欣）